JUAN PUNDIK - LIBROS PUBLICADOS

 

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No quiero estudiar¡NO QUIERO ESTUDIAR!

Juan Pundik

DEL FRACASO ESCOLAR A LA DIFICULTAD LABORAL

Saber cómo se produce el proceso de aprendizaje, de adquisición de conocimientos en el niño y en el joven, es fundamental para los padres, los docentes y los propios jóvenes. Para así poder estimular el aprendizaje y enfrentar los obstáculos que puedan producirse en este proceso.

Este libro aborda la deserción y el fracaso escolar, considerando que quien no obtenga los conocimientos para enfrentar los cambios, va a encontrar dificultades para subsistir.

La estabilidad en el trabajo ya no existe y es impensable que retorne. Las relaciones sociales han pasado de la estabilidad y permanencia anteriores a la actual transitoriedad.

La caída del deseo que implica el "¡No quiero estudiar!", coloca al sujeto en el riesgo de fracasar en la vida, cuando este es parte de una actitud apática, de falta generalizada de interés: "No quiero estudiar, ni quiero nada", a veces disfrazada de: "quiero pasármelo bien y divertirme con mis amigos sin tener que pensar en mañana". Otras veces, la manifestación es depresiva, de parálisis, de quedarse tumbado, encerrado en la lectura, la música o el televisor.

Desbordados y desorientados, los padres apelan a los modelos autoritarios de los suyos, descubriendo con perplejidad, que no sólo no funcionan, sino que suelen producir respuestas aún más conflictivas. Otros dejan hacer sin poner límites, con los mismos nefastos resultados.

Si no damos respuestas creativas y adecuadas a la rapidez de los cambios socio-tecno-económicos y al fracaso escolar, una respuesta juvenil nihilista puede esperarnos en este ya tercer milenio. Este libro orienta en la relación entre deseo, creatividad, energía libidinal, estudio, aprendizaje y trabajo, para abordar esta peligrosa epidemia contemporánea que da título al libro.

ISBN: 84-921475-1-2
Precio: 12€

No quiero pensar¡NO QUIERO PENSAR!

Juan Pundik

Pese a las religiones científicas y médicas, los psicoanalistas existimos, y a pesar de ellos, cada vez somos más, aunque confinados a nuestras consultas y nuestras instituciones. Nos encontramos ante una sociedad de masas obedientes que eligen no pensar, que delegan esa función en una minoría, a cambio de diarias pócimas de narcótico, que alivie el malestar incrementado por el vértigo provocado por la aceleración del cambio social.

Los magos de la tecnología y de la ciencia creen que este tema no les afecta, que por haber llegado a la Luna o por estar preparándose para poner sus pies en Marte, se constituyen en el motor del futuro. Les ha sido menos difícil llegar lejos que incursionar dentro de sí mismos y aportar a la búsqueda de soluciones al malestar psíquico, a las adicciones, a la violencia y a la devastación que nos asola.

Este libro te propone un desafío, una respuesta a ¡NO QUIERO PENSAR!

ISBN: 84-921475-2-0
Precio: 12€

No quiero comer¡NO QUIERO COMER!

Juan Pundik

El alto índice de mujeres que se sienten desgraciadas a causa de su físico, y en particular su exceso de peso, sea éste real o imaginario, se ha tornado en una manifestación sintomática de nuestra cultura. Junto a las toxicomanías y adicciones en general y a la depresión, las anorexias, bulimias y obesidades se hacen presentes como "los nuevos síntomas" de esta sociedad de consumo globalizada e indiscriminada. La anorexia no es un trastorno de la alimentación, manido concepto éste que desvía y confunde la posibilidad de su cura. La anorexia es una problemática en la que están comprometidos la demanda, el deseo, el goce y el amor, sobre todo el amor.

Pero además de estas probables causas: ¿Por qué las anorexias bulimias se manifiestan en la adolescencia y en mujeres?, ¿Qué papel juegan en ello la infancia, la sexualidad, el padre y la madre de la anoréxica y de la bulímica?, ¿Por qué cuanta mayor cobertura y eco encuentra el problema en los medios de comunicación, más se incrementa? ¿Se curan las anorexias bulimias? Si es así, ¿Cuáles son los tratamientos más adecuados?, ¿Qué relación tienen con las obesidades y otras adicciones? Estas y otras son algunas de las preguntas a las que se intenta dar respuesta en los sucesivos capítulos que componen este libro.

ISBN: 84-921475-3-9
Precio: 12€

¿Que es el psicoanálisis?¿QUÉ ES EL PSICOANÁLISIS?

Juan Pundik

Con una prosa sencilla y una terminología y conceptualizaciones comprensibles, el autor de este libro intenta transmitir los fundamentos del psicoanálisis, es decir, la complejidad y el funcionamiento del psiquismo humano, sin que sea indispensable para su lectura poseer conocimientos previos sobre la materia.

El psicoanálisis estimula a la reflexión, a pensar en uno mismo y en los demás. Es una praxis, la teoría de una práctica y la práctica de una teoría, sometida a reglas y principios que no son universales, ni permanentes y que se adecuan a la singularidad del caso por caso, de cada una de las personas que acuden a la consulta de un analista.

En psicoanálisis se establece la relación, bajo transferencia, entre un analizante y un analista cuya escucha e intervenciones son producto de su formación y de su propio análisis. Se trata de un vínculo basado en el lenguaje simbólico dirigido a producir un saber que le permita al analizante disminuir y curar sus sufrimientos, en función de una ética que coloca en primer plano al sujeto de la experiencia analítica.

En estas condiciones, el psicoanálisis se constituye en una terapéutica que no es como las demás porque se diferencia del resto de las psicoterapias en que se dirige a la raíz del malestar y porque es el propio sujeto el que se cura, a diferencia de la psiquiatría y de las neurociencias, a las que el autor de este libro cuestiona por estar sometiendo corruptamente a la población a medicaciones y adicciones innecesarias al servicio de sus meros intereses económicos.

ISBN: 84-921475-4-7
Precio: 12€

Las fuentes judaicas del psicoanálisisLAS FUENTES JUDAICAS DEL PSICOANÁLISIS

Juan Pundik

¿Qué interés poseen los antecedentes religiosos, familiares, la educación y costumbres de los grandes pensadores, inventores y creadores como para que lleguemos a hacer de ello objeto de nuestros estudios? Debemos asumir que históricamente las creencias y rituales religiosos han constituido una entrada iniciática importante del niño en la cultura, influyendo de manera significativa en su vida y en consecuencia en su obra adultas.

Las influencias que tuvieron en Freud las culturas griega, romana, egipcia y cristiana, constituyen temas fácilmente reconocibles en la lectura de su obra y su correspondencia. El autor del presente libro, considera que la Torá y el Talmud, las fuentes judaicas del psicoanálisis, justifican un tratamiento similar, y que para comprender el psicoanálisis, es indispensable conocer su historia y en consecuencia la de su creador.

Al igual que en sus obras anteriores, el autor, en un lenguaje comprensible y coloquial, nos acerca a la historia de Freud, a la del movimiento psicoanalítico y a los conceptos básicos del psicoanálisis, cumpliendo un recorrido por la historia y por los textos del pueblo judío, y señalando las conexiones entre unos y otros, incluyendo un análisis de Moisés y el monoteísmo.

ISBN: 84-921475-5-5
Precio: 12€

El niño hiperactivo EL NIÑO HIPERACTIVO, DÉFICIT DE ATENCIÓN Y FRACASO ESCOLAR

Juan Pundik

Vengo estudiando, experimentado y escribiendo sobre Hiperactividad y TDAH, desde que este diagnóstico y su medicalización fueron cobrando fuerza y difusión y adquiriendo estado público en Madrid, hace aproximadamente seis años. Consideré que el presente texto debería ser útil para todos, y no sólo para aquellos que quisieran conocer mis criterios y experiencias al respecto. Para ello, seleccioné las publicaciones de las que son consideradas autoridades representativas en el tema y dediqué la primera parte a sistematizar y transmitir sus teorías, experiencias e indicaciones textualmente, evitando mis interpretaciones y opiniones.

Como todas mis actividades, la lectura de estos textos se puede abordar por módulos. Está preparada para todos los públicos. No todos tienen porqué interesarse en todos los temas ni capítulos. Si eres un conocedor, puedes saltarte los de iniciación. Si eres un profano, puedes saltarte los que consideres excesivamente teóricos o documentales.

Puedes seguir el orden, o invertirlo y comenzar por el final. Puedes utilizarlo como texto de consulta, para lo cual el índice intenta ser lo mas sistemático y detallado posible. Te puede también servir como guía de referencias bibliográficas. Puedes utilizarlo incluso como un texto interactivo escribiendo a jpundik@filium.org. Espero que su lectura te sea útil y provechosa.

ISBN: 84-921475-6-3
Precio: 12€

Prozac ¿Si o no?PROZAC ¿SÍ O NO?

Juan Pundik

La FDA de Estados Unidos había establecido la prohibición de administrar Prozac en la infancia. Sorpresivamente, cambió su decisión, y la autorizó. En el curso del presente año, 2006, la Agencia Europea del Medicamento, sin investigaciones ni verificaciones propias, emitió un dictamen favorable a la administración de fluxetina (Prozac) en los casos de depresión en niños. La autorización para que a los niños españoles y europeos, en general, se los drogue con Prozac, está ahora en manos de José Manuel Durao Barroso, Presidente de la Comisión Europea.

La fluoxetina es un ISRS (Inhibidor Selectivo de la Recaptación de la Serotonina). En la información que ofrecen los laboratorios se advierte acerca de las posibles reacciones adversas: ansiedad, nerviosismo, insomnio, somnolencia, astenia, temblor, sudoración, anorexia, náuseas, diarrea, mareo, cefalea, sequedad de boca, dispepsia, vómitos, síncope, arritmia cardíaca, anomalías hepáticas, hipo e hipertiroidismo, aumento de hemorragia, síndrome cerebral agudo, convulsiones, prurito, urticaria, fotosensibilidad, secreción inadecuada de hormona antidiurética, equimosis, reacciones maníacas, alteraciones de la concentración o del pensamiento, problemas miccionales, disfunción sexual, alopecia y visión borrosa. Puede además aumentar conductas suicidas en niños y adolescentes. Hemos constituido una Plataforma, solicitándole al Presidente de la Comisión Europea, que no autorice la fluoxetina en la infancia. Si quieres adherirte envía un e-mail a jpundik@filium.org.

En un lenguaje accesible y ameno, para todo tipo de lector y de consumidor, este libro brinda la información necesaria para tener conocimiento acerca de qué es la depresión, de qué sustancias puedes estar ingiriendo tú, o qué sustancias podrán indicar que le suministres a tu hijo, y te hará conocer, también, cuál es el enorme poder político y económico que se juega detrás de cada uno de los temas aquí tratados.

ISBN: 84-921475-8-X
Precio: 15€

La vida medicadaLA VIDA MEDICADA

Juan Pundik

El estrés, la angustia y la depresión se han generalizado. La velocidad de los cambios ha adquirido un carácter tan vertiginoso que desequilibra el psiquismo. El individuo, desesperanzado, hace síntomas que la medicina y la industria farmacéutica diagnostican y medican innecesariamente. Produce epidemias de manifestaciones somáticas sin precedentes, enfermedades autoinmunes, fibromialgia, alergias, fatiga crónica, dermatitis, cánceres y falta de defensas ante virus y bacterias.

La perversión generalizada no permite ilusiones, debilita las expectativas de futuro y conduce a la generalización de las adicciones. Adictos ha habido en todas las épocas y culturas, pero es la primera vez que la sociedad en su conjunto es adicta. Si sumamos al tabaco y al alcohol las sustancias prohibidas como los cannabis, hachis y marihuana, cocaína, heroína, éxtasis, drogas de diseño y anfetaminas, las que se venden en farmacia, como analgésicos, antiinflamatorios, tranquilizantes, ansiolíticos, antidepresivos e hipnóticos para dormir, la comida utilizada como ansiolítico, las consolas, el ordenador y la ludopatía, el que esté libre de adicción que arroje la primera piedra.

Para buscar algún posible futuro esperanzador para esta sociedad hundida en la catástrofe, Pundik busca explicaciones a los porqués de La Vida Medicada mediante una reconstrucción de los acontecimientos que nos han conducido a este momento de nuestra sociedad. Se retrotrae al origen de la especie, recorre los cambios de las sociedades, el feminismo, la revolución bolchevique, la Segunda Guerra Mundial, el Holocausto, la caída del telón de acero, la pérdida de la fe, la declinación del hombre, del padre y de la familia, mayo del 68, el movimiento hippy, la injusticia económica, social y jurídica, la corrupción generalizada, el asalto a la subjetividad y el actual crash económico, hasta llegar a la actual medicalización de la vida cotidiana. En un lenguaje ágil y entretenido, se puede leer como una novela de piratas.

ISBN: 84-921475-9-8
Precio: 15€

La vida medicadaMEMORIAS DE UN NIÑO JUDÍO

Juan Pundik

¿Por qué cauces transcurría la vida de una familia de inmigrantes judíos, de clase media, radicados en Buenos Aires a mediados del siglo pasado? No existían la televisión, ni los supermercados, ni los centros comerciales y el consumo estaba practicamente limitado a lo considerado imprescindible. Demandado por mis descendientes, que querían conocer y a su vez transmitir la historia familiar, comencé, hace algunos años ya, a escribir estas memorias que se fueron ampliando hasta transformarse en un intento, además, de dejar huella y un testimonio. La huella, el rastro de una vida y el testimonio del naufragio de un país.

Estas memorias que publico a mis 75 años, abarcan la historia de mi familia hasta mis doce primeros años de vida. Escribirlas ha sido un placer, y si las energias y el tiempo me lo permiten, he pensado que constituyan el primer volumen de una serie. Escribir estas memorias, además de haberme conducido a un mayor conocimiento de mí mismo y al descubrimiento de las fuentes de muchas de las características de cómo se fue desarrollando mi vida posteriormente, produjo un proceso al que he denominado catálisis, es decir, catalizador de mis sucesivos psicoanálisis.

Huído de la dicturadura militar en 1976, soy actualmente psicoanalista en Madrid, miembro de la ELP-AMP. Durante mi última etapa de vida en Buenos Aires, fundé y dirigí: Cuardernos de Psicoterapia para la Asociaciopon Argentina de Psicodrama y Psicoterapia de Grupo (1966-1969), el C.I.S (Centro de Investigaciones de Sociometria, Psicodrama y Roleplaying, 1970-1976), y publiqué: Moreno, vida y obra del creador del Psicodrama, la Sociometría y la Psicoterapia de Grupo. Ed. Genitor. Bs.As. 1969. Introducción al Psicodrama y a las nuevas experiencias grupales (con Marta Davidovich). Ed. Paidós. Bs.As. 1973. ¿Psicoterapia o integración de recursos terapéuticos? Ed. Tiempo Contemporaneo. Bs.As. 1976.

ISBN: 978-987-33-2040-8
PVP U.Europea: 25€

La vida medicadaFREUD Y EL QUIJOTE

Juan Pundik

El psicoanálisis, la vida de Freud y de Cervantes, los comentarios sobre El Quijote y sobre la lengua castellana, constituyen temas que han hecho correr ríos de tinta. El aporte original que el autor pretende, es el resultado de un trabajo de investigación y reconstrucción destinado a formular hipótesis acerca de lo que, sorprendetemente, estos temas y personajes pudieran tener en común.

Quizás el acto de fundación de la Academia Española en Viena haya sido la realización de un sueño adolescente de Freud, que queriendo ser Don Quijote, se encubrió tras la rúbrica de Cipión para llegar a ser El Quijote del psicoanálisis. Murieron Alonso Quijano, Cervantes y Freud, pero la obra de este último, al igual que el Don Quijote, entraron en la inmortalidad.

Escribe Lacan, que el incosciente esta estructurado como un lenguaje, Juan Pundik se pregunta, si como un leguaje castellano. Con la misma irónica intención, afirma que Freud nació y sigue viviendo en Buenos Aires. Una metáfora que intenta dar cuenta de cómo el psicoanálisis encontró su sitio en Buenos Aires, y cómo desde allí se esparció por todo ese continente de habla castellana, con más fortaleza, profundidad y difusión que en cualquier otra lengua.

Cuando Angel Garma huyó de la Guerra Civil, y se exilió en Buenos Aires, probablemente nunca imaginó que volvería simbólicamente a su tierra natal, transformado en cientos de psicoanalistas argentinos que corporizarían la demostración viviente que llegó a adquirir su fuerza emprededora y creadora.

Todo ésto no debería considerarse ajeno a la imbricada relación de su indentificación con El Quijote, que hizo de él, de sus discípulos, de Angel Garma y de muchos de nosotros, seres quijotescos dispuestos a legar a nuestros descendientes un mundo mas vivible, con seres humanos que intentan sentire mejor consigo mismos y con quienes les rodean, incluso en la epoca del Más malestar en la cultura aún.

Juan Pundik propone el castellano como la lengua en la que más peso ha adquirido el psicoanálisis, y que lo que tienen en común Freud, Cervantes, El Quijote y la lengua castellana, está ligado a la historia del pueblo judío, al Talmud y a la Torá. Su intento es esta recopilacion de historias que pueden leerse como una novela de aventuras: la aventura del psicoanálisis.

ISBN: 978-84-945480-0-0
Precio: 15€

La vida medicadaMIS AÑOS REBELDES

Juan Pundik

Después de sucesivos psicoanálisis, el primero de los cuales comenzó en Buenos Aires en 1963, y el último finalizó en París en 2000, y en mi condición de practicante, comencé a pensar en la opcion del pase. He denominado a esta revisión de la historia de mi vida con un neologismo: reanálisis. Esto y las demandas de mi familia de que les transmitiera la historia familiar, de la cual yo era el último depositario, me condujeron a mis 70 años, hace 8, a comenzar la elaboración de esa historia, y de la de mi vida, e intentar plasmarla en la redacción de mis memorias.

El primer volumen, publicado bajo el título: Memorias de un niño judío, abarca hasta mis 12 años. El presente abarca, de mis 13 a mis 21 años. Se trata de mi vida y de la historia de la Argentina de 1950 a 1958. La de un feliz niño judío de una numerosa y acomodada familia de inmigrantes europeos, educado en un colegio inglés, asistiendo a clubes judíos, ignorante de la realidad del complejo mundo que me rodeaba, del cual la información me llegaba amortiguada y como si ese mundo no fuera conmigo. No más que los libros, que con intensa curiosidad por todo lo existente e inexistente, devoraba a diario.

Ingenuamente, elegí para cursar el bachillerato el Colegio Nacional Sarmiento, y descubrí, repentinamente, un mundo hostil, agresivo y antisemita. Un nido poblado de integrantes de la Alianza Libertadora Nacionalista de Tacuara y su versión estudiantil, la Union Nacionalista de Estudiantes Secundarios, dedicados a intentar martirizar a cuanto judío pudieran.

Mi mundo en el que había vivido me había gustado. Descubrí que el mundo tal como era no me gustaba, decidí que había que cambiarlo y con ese objetivo inicié mi militancia politica. Me había criado en el antiperonismo.

ISBN: 978-950-649-627-2
Precio: 15€

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